- · 《核动力工程》数据库收[10/30]
- · 《核动力工程》期刊栏目[10/30]
- · 《核动力工程》杂志社刊[10/30]
- · 《核动力工程》杂志社收[10/30]
- · 《核动力工程》编辑部征[10/30]
- · 核动力工程版面费是多少[10/30]
- · 《核动力工程》投稿方式[10/30]
新进非现役文职教员学科专业素质教育及实践
作者:网站采编关键词:
摘要:文章目录 一、引言 二、学科专业素质 三、教育实施 (一)目标及要求 (二)三级递阶教育 (三)ARCS动机模型教育模式 四、教育实践 五、结语 文章摘要:为快速提高新进非现役文职
文章目录
一、引言
二、学科专业素质
三、教育实施
(一)目标及要求
(二)三级递阶教育
(三)ARCS动机模型教育模式
四、教育实践
五、结语
文章摘要:为快速提高新进非现役文职教员的学科专业素质,提出了非现役文职教员学科专业素质的目标要求和三级教育途径,运用ARCS动机模型构建了教育体系;以动力工程学科专业素质为例,说明了知识目标、教育途径和素质效果的具体应用;应用教育途径的非现役文职教员学科专业素质效果明显,非现役文职教员学科专业素质教育途径是行之有效的。
文章关键词:
论文分类号:E251.3
文章来源:《核动力工程》 网址: http://www.hdlgc.cn/qikandaodu/2022/0127/524.html